教協負責人煽動罷課罷教搞選舉操作引發公憤 黎子珍
教協負責人煽動罷課罷教，已受到廣大家長團體和辦學團體強烈反對。事實上，教協過去支持推行國民教育，社會各界普遍質疑教協出爾反爾煽動罷課罷教，是為了進行選舉操作。廣大家長更擔心，教協煽動罷課罷教，不擇手段謀取政治私利，不僅影響80多萬中小學生的學業和數以百萬計的家長，而且悖逆師德教壞學生，對學生作出不講誠信的惡劣示範，戕害學生心靈，給孩子們灌輸「不喜歡就罷就鬧就反叛就亂來」的有毒資訊。教協煽動罷課反對國民教育，不擇手段進行選舉操作，乃走火入魔的瘋狂行動。廣大家長和教師必定要教協負責人和反對派政黨「票債票償」，為煽動罷課付出代價。
教協出爾反爾違反誠信教壞學生
教協過去支持推行國民教育。例如： 2005年5月18日，立法會通過動議，促請政府規定政府建築物、小學、中學和大學於元旦日、十一國慶日、七一香港回歸紀念日懸掛國旗，而學校更應定期舉行全校師生參與的升旗儀式。身兼教協會長的民主黨議員張文光指出，懸掛國旗和升旗須與愛國教育相輔相成。
2007年7月1日，張文光回應國家主席胡錦濤訪港時強調「要重視對青少年進行國民教育」的講話，指「回歸10 年來，香港學校裡的中國歷史教育愈來愈薄弱，因此即使沒有胡錦濤昨日的呼籲，教協也想找政府談談此事」。張文光建議政府要名正言順地把中史定為新學制下通識必修的環節，這樣一來，既可避免加重學生負擔，也可令香港下一代更有效地知道自己國家的歷史文化。
2007年12月11日，教協和民主黨舉辦活動紀念南京大屠殺70周年，教協和民主黨批評，回歸後，特區政府沒有推動市民認識南京大屠殺的歷史，質疑政府能否有效加強國民教育。
2008年4月2日，《明報》舉辦主題為「學校．國情教育」的校園記者計劃專題報道比賽，擔任評審的張文光強調，應該把中國歷史科列入高中課程必修科目： 「若國民教育是我們撒下的種子，那麼歷史基礎則是泥土，沒有泥土，種子談何萌芽呢？」「要令種子萌芽，除了泥土這基本條件，還需要陽光和水分培育——那就是了解國家現況的契機。」
教協負責人煽動罷課、罷教後，網上瘋現張文光在2008年參選教育界立法會議席時的政綱，其中一項政綱是「重視學生德育和國民教育」，並強調「加強國民教育，學生應修讀中國歷史，讓學生認識國家」。除了張文光，教協高層當時幾乎都有同樣的言論。網民質疑張文光講一套、做一套，現時帶領教協發動全港罷課，是企圖借國民教育爭議進行選舉操作，為反對派的選舉造勢。
教協是一個教師團體，應該珍惜師德，師德首重誠信，這是教育人的前提。教協對國民教育出爾反爾的行為，無疑會對學生作出不講誠信的惡劣示範。
教協不擇手段對學生貽害深遠
教協作為教師團體，應該為學生作出光明正大的表率，「身正為範」，是為人師表者最起碼的要求。想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。但是，教協負責人以罷課為選舉操作謀取政治私利，首先就其身不正，是不擇手段的政治權術，這是一種極其冷血和殘酷的行徑，是要把數十萬學生和家長的利益，拿來做選舉操作的犧牲品。
教師是太陽底下最光輝的職業，教育是塑造心靈的藝術，必須在符合社會公德的前提下正直地處理各種關係。但是，教協負責人卻煽動全港中小學罷課，完全違背師德，這是以罷課為選舉操作謀求政治私利。教協負責人作出冷血政客不擇手段謀求政治私利的惡劣示範，將思想稚嫩的小學生擺上檯，對孩子們的心智是極大的戕害。教協負責人若是抱著對學生未來負責的態度，應該用正直、坦率、真誠、友愛的品格去影響學生，而非以罷課為選舉操作謀取政治私利，不擇手段阻攔學生認識國家。
煽動罷課給孩子有毒資訊
師愛為魂，「師愛」是教師對學生無私的愛，它是師德的核心。從愛學生的角度講，就是教師要做學生的良師益友。但是，教協負責人煽動全港中小學罷課，等於給孩子們一個有毒資訊，「不喜歡就罷就鬧就反叛就亂來」，這無異於誘導孩子們形成動輒反叛和搗亂的性格，以至於經常不完成作業、時常遲到、不愛護公物、上課搗亂、侮辱老師、打架罵街等。
家長最擔心孩子學壞，而煽動罷課會扭曲孩子的性格，影響孩子的心理健康。1920年，印度加爾各答叢林中兩個由狼哺育的女孩被人發現，取名為卡瑪拉和阿瑪拉，她們分別約8歲和1歲。回到人類社會後，人們為使她們適應人類的生活，做了各種努力。阿瑪拉到第二個月才可以發出「波、波」的聲音來表示饑餓和口渴。卡瑪拉在兩年後才學會說兩個單詞。 從狼孩的經歷可以說明，童年時期的心理健康對人的一生有多麼重要。兒童時期是培養健康心理的黃金期，如果此時忽略了孩子的心理健康，想讓孩子成人後有健全的人格就比較困難了。因此，煽動罷課給孩子們有毒資訊，影響孩子的心理健康，其貽害不可忽視。
罷課嚴重影響學生學業和家長利益
教協少數人煽動罷課，會嚴重影響80多萬中小學生的學業。張文光聲稱，無論是罷課或罷教，會補課，不浪費學生時間。此乃自欺欺人。如果罷課，已經浪費學生時間和影響學生學業，補課也會耗費學生時間，並且會打亂學生的學業進程。 罷課不僅會影響80多萬中小學生，也會影響數十萬家庭的家長。如果罷課，家長既要顧及工作，又要照顧孩子，甚至還要給孩子補課，試問他們如何能承受如此重擔？
教協負責人這種極端自私的行為怎能不引發公憤？
