黃麗君：佔領中學？

學民思潮同學周日金鐘佔據行車道，瞓街阻路，罔顧法律，情況予人有點少年軍參與「佔領中環」前奏感覺。發起「佔領中環」運動的戴耀廷在運動之初表明，希望未滿十八歲人士不要參與可能涉及違法的行動，但少年人熱情一經激發，阻擋得了嗎？

戴耀廷應邀介紹

在學民同學瞓街的景像仍然歷歷在目之際，戴耀廷會到本地中學，介紹他「佔領中環」運動的消息也傳出來了，獲邀聽他講話的學生初中和高中生都有，戴耀廷和邀請他演講的學校，可能都認為這是中學公民教育的一部份，但家長、老師會如何看待戴耀廷講「佔中」？把高度政治化的議題帶到中學校園，戴耀廷的目標是甚麼？學校應如何處理，才可讓學生真正接受到公民教育、能夠客觀、理性判斷戴耀廷所言？

作為家長，若果子女的學校邀請戴耀廷去演講「佔中」運動的話，可能有不同反應，認同「佔中」運動的家長，可能很高興學校提供了這個機會，讓子女認識「佔中」，但反對「佔中」者可能覺得學校不應搞這種講座。至於不知、或未有立場、或不大認同「佔中」運動的家長，反應又會如何呢？不知的可能不會理學校如何安排，但也會有人包括中立或不大認同「佔中」運動的家長會認為「佔中」作為一個公民教育議題可以講，但「佔中」有正反兩面的意見，若要達到公民教育的目的，發言者便不應只有戴耀廷，反對「佔中」的人士也應在講者之列。中學生就任何議題辯論也有正反兩面的論述，以「佔中」這一高度政治化和具爭議性的議題，讓不同觀點的人士，有機會向學生們講說，讓他們有機會比較和判斷是最順理成章，也是教育學生基本上應做到的事。容讓戴耀廷將「佔中」思維帶入校園的學校，有否仔細考慮上述情況？大家不知但相信不少家長都會關注。

除了學校處理的方法外，家長也會關注戴耀廷講話的內容。戴耀廷曾經宣稱：「法治非只是法律，法治目的是要實踐公義，有時有法律但也可能有不公義的情況發生。當社會制度、法律不好的時候，便可用有限度的違法行為，實踐更高的法治要求，這與對法治理解並沒不符。」家長要知道的是戴耀廷會否對着中學生講述上述觀點？若會的話，他還會說甚麼確保學生不會錯誤接收訊息，以及違法行為並無問題？以為如學民同學般拒絕守法、瞓街阻路而不會有可能被檢控、定罪、甚至留案底的後果？

勿令人有洗腦印象

公民抗命不應是口號，也不是三言兩語可以解釋的概念，家長期望的是戴耀廷發言內容，不會造成誤導中學生這種不良後果，不要令人有向中學生洗腦的印象，更加不要是一項替「佔中」運動曲線招攬中學生支持者的舉措。作為一個負責任的學者，縱有個人理念，戴耀廷其實也應就議題介紹不同觀點、理據，讓學生去思考、判斷。他做得到嗎？

學民成員瞓街抗爭令人不安，戴耀廷將「佔中」思維帶入中學校園，會造成甚麼效果和後果，現時尚屬未知之數，關心子女的家長，只希望這不是一場洗腦運動，以「佔領中環」去「佔領中學」，戴耀廷和校方都應負責任地去處理「佔中」演講，讓家長釋疑。

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