原來美國亦重視國民教育

原來美國亦重視國民教育

在報章上見到那位青少年,拒絕與C.Y.握手,使我想起少年時讀過的一篇課文。當時英國威靈頓將軍在滑鐵盧打敗了法國拿破崙,在國內當然有極高榮耀。一日,他騎著馬過一條小橋,迎面而來一青年知道他是威靈頓將軍,堅拒讓步,迫使威靈頓退後,讓該位青年過橋。而那位青年回學校後,宣稱他打敗了威靈頓將軍,不過沒有人認同,後世,亦只知道威靈頓將軍,不知道該青年是何人。香港中文科已經很少教這些課文,我在現實裡找一些說法,那位當日在旺角說12點後是他們渣Fit的青年,與及迫警隊頭頭說Happy Year的青年,今日牠們又在那裡?蔡楓華講張國榮,一剎那光輝不代表永恆,其實,一剎那光輝不但不代表永恆,分分鐘會一世黑暗。

別人的政治籌碼

民主派利用完老人家之後,現在又利用青少年,他們用絕食,這種自殘式抗議,政府是很難抵抗。但電視鏡頭捕捉到陳 X莊之緊張表情,我知道,這批少年先鋒又作為別人的政治籌碼。

有抗爭,一定有支援,王丹海外支援,要政府撤國民教育,但是除了王丹之外,似乎見不到其他國家的政治人物支援。在其他國家,不但執政者,那些反對派,分離份子,他們全都要受國民教育。我約略記得王丹是從哈佛大學取得博士學位,他在大學時亦要進修一科「國會導讀」,否則他未必能夠取得學位。

哈佛集體作弊事件

最近,哈佛大學發生集體作弊事件,有百多名學生牽涉在其中,而作弊的科目正是「國會導讀」,哈佛大學1至4年任何時間均可以修讀,這是甚麼?這是高級國民教育,講及關於美國政府,國會的架構,可以隨時修讀亦証明該科是沒有連貫性,不過是必修科。而參與作弊的相信都是其他國家的學生,沒有必要知道美國政府機關,國會架構,所以便作弊。由此可以証明美國亦相當重視國民教育科,那些學生今日在香港反對國民教育,他日到美國讀書時反而要讀美國國民教育,似乎是有點諷刺。

不要將孩子推上戰場

講諷刺還有那些早上去日本領事館抗議釣魚台,而中午則到政府總部抗議國民教育。大家不知道這些事很奇怪,若果不學習國民教育,那裡會知道保護釣魚台,甚至連台灣曾經由日本人統治亦不知。不過,我們見啟豐二號的船員,個個都是上了年紀,沒有國民教育,他們怎會有接班人,國民教育與釣魚台,兩者是否有衝突,這點我就不得而知。

今次事件,我相信政府在權衡輕重下,亦不會與家長硬拚,或者會推出一些折衷方法,表面上激進學生及其家長是贏了,其實,他們是輸了。那些連政府都可以衝擊的少年學生,怎會放他們的父母在眼內,而我知道,政治是污漕,我只希望不要將孩子推上戰場,作為政治人物的本錢,請大家救救孩子。

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